Objetivo: relatar a experiência da construção e do desenvolvimento da simulação clínica como
ferramenta pedagógica para a formação complementar de enfermeiros no enfrentamento à COVID19. Método: trata-se de um estudo qualitativo, descritivo, tipo relato de experiência, de
professores do curso...
Objetivo: relatar a experiência de enfermeiros na assistência de enfermagem ao paciente em parada
cardiorrespiratória. Método: trata-se de um estudo descritivo, tipo relato de experiência, de assistência de
enfermagem em simulação realística com o objetivo de se trabalhar o protocolo de Suporte ...
Objetivo: investigar o efeito da simulação sobre a aprendizagem significativa em evidências científicas.
Método: trata-se de um estudo bibliográfico, tipo revisão integrativa. Buscaram-se os artigos de 2013 a 2017
nas Bases de Dados MEDLINE, BDENF e LILACS. Realizou-se, para a avaliação dos estu...
Objetivo: identificar os tipos de simulação e as competências e habilidades utilizadas de forma a contemplar
a atuação do profissional e a formação em saúde em geriatria. Método: revisão integrativa com busca de
estudos nas bases de dados SCOPUS, CINAHL e MEDLINE/PUBMED. Resultados: os tipos si...
Objetivo: identificar as contribuições da simulação para estudantes de graduação em enfermagem. Método:
revisão de escopo com a questão norteadora: “Quais as contribuições da simulação para estudantes de graduação
em enfermagem?” Foram consultadas, durante o mês de maio de 2017, a bib...
Objetivo: relatar a experiência vivenciada por acadêmicos de enfermagem no cuidado a uma vítima de
ruptura de aneurisma de artéria aorta, evoluindo com parada cardiorrespiratória. Método: estudo descritivo
do tipo relato de experiência vivenciado por acadêmicos da graduação em enfermagem da dis...
Bachillerato en Enfermería,
Atención de Enfermería,
Aneurisma de la Aorta,
Rotura de la Aorta,
Atención Integral de Salud,
Cuidados Críticos,
Paro Cardíaco,
Internado no Médico,
Unidades de Cuidados Intensivos,
Servicio de Urgencia en Hospital,
Simulación de Paciente,
Investigación en Educación de Enfermería
Objetivo: descrever o método do Exame clínico objetivamente estruturado no ensino de Suporte básico de
vida na graduação de enfermagem. Método: estudo descritivo, tipo relato de experiência em um Centro
Universitário. Resultados: a utilização deste método de ensino se concretiza com o empodera...
